RoBóTicA
¿Qué es Robótica?
Es la rama de la tecnología que se encarga del diseño y construcción de robots y prototipos que realizan acciones y trabajos que sustituyen la mano de obra humana.
Es la rama de la tecnología que se encarga del diseño y construcción de robots y prototipos que realizan acciones y trabajos que sustituyen la mano de obra humana.
¿Qué es un RoBoT?
Un robot es una máquina que hace tareas sin la ayuda de una persona.
Mucha gente piensa que los robots se ven y actuan como personas... Pero los robots solamente pueden hacer las tareas para las que han sido programados.
¿Cómo funciona un RoBoT?
Con un sistema electro-mecánico que, por su apariencia o sus movimientos, da la sensación de tener un propósito propio, un robot es programado puede ser modificado y re programado.
Un robot es una máquina que hace tareas sin la ayuda de una persona.
Mucha gente piensa que los robots se ven y actuan como personas... Pero los robots solamente pueden hacer las tareas para las que han sido programados.
¿Cómo funciona un RoBoT?
Con un sistema electro-mecánico que, por su apariencia o sus movimientos, da la sensación de tener un propósito propio, un robot es programado puede ser modificado y re programado.
Menciona las características de un robot.
¿Cómo se relacionan los robots con el hombre?
¿Dónde podemos utilizar robots?
¿Cómo se relacionan los robots con el hombre?
¿Dónde podemos utilizar robots?
Evolución de la Robótica en el Tiempo
Robótica en Abraham Lincoln
En ICT y Science experimentaremos con prototipos que servirán para solucionar diversos problemas planteados, investigando y analizando datos, usando procesos, argumentando a partir de evidencias para evaluar y comunicar información. Para ello utilizaremos los principios básicos de prácticas científicas.
1 Formular preguntas y definir problemas.
2. Desarrollar y usar modelos.
3. Planificar y llevar a cabo investigaciones.
4. Analizar e interpretar datos.
5. Usar el pensamiento matemático y computacional.
6. Desarrollar explicaciones y diseñar soluciones.
7. Defender un argumento a partir de evidencias.
8. Obtener, evaluar y comunicar información.
Normas y rutinas del laboratorio de Robótica:
1. Ser puntual al iniciar la clase.
2. El grupo se ubica en la mesa de trabajo y organiza el área.
3. Recoger el set, realizar el inventario inicial y firmar la ficha de registro.
4. Asumir el rol dentro del grupo de trabajo con responsabilidad, demostrando las actitudes y atributos del perfil IB.
5. Construir el modelo de acuerdo a las condiciones, respetando las secuencias de trabajo y en el tiempo estimado.
6. Durante el trabajo cuidar los recursos y equipos.
7. Desmontar el modelo y ordenar el set en la mesa de trabajo.
8. Realizar el inventario al finalizar en cada clase, firmar la ficha de registro y devolver el set.
9. Permanecer en la mesa de trabajo hasta la indicación de retorno al aula.
Trabajo en Equipo: Roles en el Equipo
En el proyecto cada miembro del equipo asume un rol diferente que llevará al cumplimiento de un objetivo común, los roles en el equipo tienen funciones específicas y se iran alternando.
Los roles en el equipo serán: El líder, el organizador de materiales, el constructor, y el programador.
Los roles en el equipo serán: El líder, el organizador de materiales, el constructor, y el programador.
Líder del Equipo
Responsable del trabajo en equipo.
1. Supervisa que se cumplan las condiciones y en el tiempo indicado.
2. Coordina las tareas y logra acuerdos con su equipo.
3. Promueve la participación ordenada de todo el equipo.
4. Expone, explica y presenta el proyecto.
Organizador
Responsable de la administración de los recursos.
1. Recoge, devuelve el set y firma la ficha de registro.
2. Mantiene el orden de las piezas, bandejas y mesa de trabajo.
3. Organiza el inventario inicial y final del set.
4. Provee las piezas necesarias para la construcción.
Constructor
Responsable del diseño y constructor del proyecto.
1. Escoge con su equipo el diseño del modelo.
2. Coordina con el organizador las piezas que se utilizarán.
3. Distribuye las tareas de construcción entre los miembros del equipo.
4. Verifica que el modelo sea desarmado al terminar el proyecto.
Programador
Responsable de la programación y del registro de datos del proyecto.
1. Anota datos del proyecto, de los experimentos, dificultades y soluciones.
2. Verifica que todos en el equipo anoten en sus bitácoras.
3. Redacta el informe grupal del proyecto.
4. Verifica que el modelo sea desarmado.
Responsable del trabajo en equipo.
1. Supervisa que se cumplan las condiciones y en el tiempo indicado.
2. Coordina las tareas y logra acuerdos con su equipo.
3. Promueve la participación ordenada de todo el equipo.
4. Expone, explica y presenta el proyecto.
Organizador
Responsable de la administración de los recursos.
1. Recoge, devuelve el set y firma la ficha de registro.
2. Mantiene el orden de las piezas, bandejas y mesa de trabajo.
3. Organiza el inventario inicial y final del set.
4. Provee las piezas necesarias para la construcción.
Constructor
Responsable del diseño y constructor del proyecto.
1. Escoge con su equipo el diseño del modelo.
2. Coordina con el organizador las piezas que se utilizarán.
3. Distribuye las tareas de construcción entre los miembros del equipo.
4. Verifica que el modelo sea desarmado al terminar el proyecto.
Programador
Responsable de la programación y del registro de datos del proyecto.
1. Anota datos del proyecto, de los experimentos, dificultades y soluciones.
2. Verifica que todos en el equipo anoten en sus bitácoras.
3. Redacta el informe grupal del proyecto.
4. Verifica que el modelo sea desarmado.
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